EDUCACION BASICA

UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NÚCLEO DE NUEVA ESPARTA

ESCUELA DE HOTELERÍA Y TURISMO

PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

 

EDUCACIÓN BÁSICA (400-1023)

Semestre: 2016/I

 

OBJETIVO GENERAL: Analizar y aplicar los fundamentos filosóficos, jurídicos, sociales, políticos y epistemológicos, en coherencia con los principios y propósitos que orientan la Educación Básica Venezolana. (Programa Oficial - Sinóptico)

 

CONTENIDOS:

 

-       UNIDAD I: La Educación Básica en el contexto internacional y Latinoamericano: concepción,  experiencias y resultados.

 

-       UNIDAD II: La Educación Básica en el contexto nacional: antecedentes, fundamentos filosóficos y legales. (Programa Oficial - Sinóptico)

 

Propuesta para el desarrollo del curso:

 

1.    Tema 1: La educación como derecho y proceso fundamental para el desarrollo humano integral.

 

Contenidos relacionados:

 

-       Declaración Universal de los Derechos Humanos. ONU

-       Declaración Mundial Sobre Educación para todos / Marco de acción para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje. Jomtien,1990.

-       La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI. 1996.

-       Educación para todos: Cumplir nuestros compromisos comunes. Dakar, 2000.

 

2.      Tema 2: La educación como vehículo para la integración latinoamericana y caribeña.

 

Contenidos relacionados:

-       Fundamentos Constitucionales y legales de la educación en Venezuela

 

-     Metas Educativas 2021: La Educación que queremos para la generación de

     los Bicentenarios.

 

3. Tema 3: Políticas rectoras de la educación en Venezuela

 

Contenidos relacionados:

 

-       Fundamentos Constitucionales. CRBV (1999).

-       Ley Orgánica de Educación. LOE (2009)

-       Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana

 

 

 

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 

-       Discutir y debatir para aportar ideas, observaciones, críticas y opiniones con respecto a los contenidos estudiados.

-       Desarrollar trabajos de investigación para establecer comparaciones y relaciones entre los aspectos teóricos discutidos y la escuela y su entorno social.

 

EVALUACIÓN CONTINUA CON BASE EN TEMAS Y CONTENIDOS DE ESTUDIO

 

EXAMEN I	EXAMEN INTEGRAL II	EXAMEN INTEGRAL lll	EXAMEN FINAL	EXAMEN REPARACIÓN
Tema I	Tema I + II	Tema I + II + III	Tema I + II + III	Tema I + II + III

 

Condiciones: El examen Integral III es obligatorio para todos los estudiantes. La nota del Examen Integral posterior remplazará a la del anterior cuando la nota posterior sea mayor que la anterior. Cuando la nota del Examen Integral posterior sea menor a la anterior, se promediarán las notas. Ud. obtiene una calificación de cero (0) pts. en los exámenes que no presente en las fechas establecidas para su sección.

 

Importante:

Con una calificación total entre  4.50 pts.  y  10 pts.  Ud. obtiene su Calificación Final (Definitiva)

Con una calificación total entre  4.49 pts.  y  2.0 pts. Ud. obtiene su derecho a Examen Final / Reparación

Con una calificación total entre  1.9 pts.  y 0 pts.       Ud. no tiene derecho al Examen Final / Reparación

 

REFERENCIAS BÁSICAS DE TRABAJO

 

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

            http://www.tsj.gov.ve/legislacion/constitucion1999.htm 

 

 

Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana. Disponible en:

http://www.me.gob.ve/media/eventos/2008/dc_3743_98.pdf

 

OEI. Metas Educativas 2021: La Educación que queremos para la generación de los Bicentenarios.

Disponible en: http://www.oei.es/metas2021.pdf

 

ONU. Declaración Universal de los Derechos Humanos. http://www.un.org/es/documents/udhr/       

 

 

LÍNEAS ESTRATÉGICAS EN EL MARCO DEL PROCESO CURRICULAR VENEZOLANO. (2012)

Ministerio del Poder Popular para la Educación. Caracas 

Disponible en:     http://www.me.gob.ve/lineas_orientadoras_curriculo.pdf

 

LA PLANIFICACION EDUCATIVA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA (2012)

Ministerio del Poder Popular para la Educación. Caracas 

Disponible en: http://www.me.gob.ve/media/contenidos/2012/d_26076_312.pdf

 

Ley Orgánica de Educación (2009).

           http://www.me.gob.ve/media/eventos/2009/dl_23544_165.pdf

           http://www.gobiernoenlinea.ve/noticias-view/shareFile/LeyOrganicadeEducacion.pdf

 

Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (1998). Disponible en:

            http://www.unicef.org/venezuela/spanish/LOPNA20Reformada202007b.pdf

 

UNESCO (1990) Declaración Mundial Sobre Educación para todos / Marco de

acción para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje. Jomtien.

            http://www.oei.es/quipu/marco_jomtien.pdf

 

UNESCO (1996). La Educación encierra un Tesoro.  Informe  a  la UNESCO  de la

Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI.

http://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDF

 

UNESCO (2000). Educación Para todos: Cumplir nuestros compromisos comunes.

Dakar. http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001211/121147S.pdf

 

UNESCO (2015). Informe de Seguimiento de la EPT en el mundo.        

                    http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002324/232435s.pdf

 

ONU. Objetivos de Desarrollo del Milenio. Informe de 2011. Disponible en:

     http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/11-31342(S)MDG_Report_2011_Book_LR.pdf